Κριτήρια επιλογής νέου περιεχομένου

Ως βάση για τη συζήτηση προτείνουμε ένα πρώτο σύνολο κριτηρίων, με βάση τα οποία, ένα νέο επιστημονικό ή τεχνολογικό επίτευγμα, κρίνεται ως επιλέξιμο για την συμπερίληψή του στην σχολική ύλη:

1. Αν αναθεωρεί μια παρωχημένη πλέον γνώση που παρέχεται στο σχολικό βιβλίο,
2. Αν απαντά σε ερωτήματα που ως πρόσφατα ήταν εκκρεμή.
3. Αν αντιστοιχεί σε μια εφαρμογή, προϊόν ή υπηρεσία που πλέον είναι διαθέσιμη στον πολίτη,
4. Αν η εφαρμογή του γεννά διλήμματα, που αφορούν στο περιβάλλον και σε ζητήματα βιοηθικής
5. Αν γίνεται μνεία σε αυτό στα Μ.Μ.Ε,