Κριτήρια τρόπου ένταξης νέου περιεχομένου

Προφανώς δεν είναι γενικά, αλλά αφορούν κάθε πρόταση για ένταξη ενός νέου επιτεύγματος ή εφαρμογής συγκεκριμένα. Ενδεικτικά ερωτήματα για τα κριτήρια αυτά θα μπορούσαν να ήταν:

1. Τι μέρος από τη νέα γνώση, επιλέγεται να διδαχθεί, γιατί;
2. Ποια σημεία της νέας γνώσης, "στρογγυλεύονται" ή τροποποιούνται, ώστε να αντιστοιχούν στις γνώσεις των μαθητών μας, γιατί;
3. Σε ποιο κεφάλαιο ή ενότητα θα ενταχθεί η νέα πληροφορία, γιατί;
4. Πώς θα συνδέσω τη νέα πληροφορία με τις ήδη υπάρχουσες;
5. Ποιο υποστηρικτικό υλικό θα χρησιμοποιηθεί για τη διδασκαλία της νέας πληροφορίας, πώς και γιατί;
6. Ποια διδακτική μέθοδος υιοθετείται για τη διδασκαλία του νέου αντικειμένου,γιατί;